小班丢手绢活动反思
设计意图:
“丢手绢”游戏规则简单有趣,符合幼儿好奇、好模仿、好动的特点,容易被幼儿所接受,且随时随地自由结合,只需要一块手绢做道具就玩的很开心,非常适合孩子玩。所以我设计了一节体育游戏《丢手绢》。
活动目标:
1、有效促进幼儿身体基本动作的发展,提高大肌肉的运动机能
2、有利于孩子应变能力的发展,身体的灵活性和在公共场合的表现能力。活动准备:小手绢一块,宽阔平坦的活动场地。
活动过程:一,激发幼儿活动兴趣。
1、教师和幼儿一起唱儿歌《丢手绢》,“丢呀丢呀丢手绢,轻轻的放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点抓住他,快点快点抓住他。”师:小朋友,你们愿意做《丢手绢》的游戏吗?
2、幼儿:愿意。
师:做游戏的时候,要遵守规则,注意安全。
二、讲解游戏规则
小朋友们围成一圈,脸朝里蹲下,选一个人在拿着手绢在后面转丢手绢游戏教案,悄悄的把手绢丢在一个人后面丢手绢游戏教案,然后绕着跑一圈回到那个人的位置,被放手绢的知道被放了手绢后,要赶紧拿起手绢跟着跑,丢手绢的人就在空下的位置座位上蹲下来,由被放手绢的人做丢手绢的人,继续进行游戏,被放手绢的人要是不知道被放了手绢而被丢手绢的人捉到的话,他就要表演一个节目,表演完了后,再由他做丢手绢的`人,继续进行游戏。
注意事项:
1、丢手绢的人不能绕着圈子走了一圈又一圈,还是没有把手绢丢给某人。
2、丢手绢的人刚走过你的身后时,你不能偷看背后有没有手绢。
三、幼儿开始游戏,教师维持秩序,提醒幼儿遵守规
游戏活动后反思:
在游戏过程中,幼儿始终处于主体地位,并保持着身心愉悦的精神状态,此游戏可锻炼孩子的应变能力,身体的灵活性和在公共场合的表现能力。
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